تصویری از فرزند تازه متولد شده وحید امیری



تصویری از فرزند تازه متولد شده وحید امیری


ورزش > لیگ برتر – وحید امیری ستاره تیم ملی و باشگاه ترابوزان اسپور ترکیه به تازگی پدر شد.

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین؛ عصر پنجشنبه بود که باشگاه ترابوزان اسپور ترکیه با انتشار خبری پدر شدن وحید امیری را تبریک گفته بود. وحید امیری ستاره تیم ملی و باشگاه ترابوزان که عملکرد فوق العاده ای در جام جهانی داشت به تازگی پدر شده است.

 

۲۵۶ ۴۱

مشاهده ادامه مطلب

برترین جهاد از نگاه رسول الله (ص)

حدیث رسول اکرم (ص) را درباره برترین جهاد در اسلام در اینجا بخوانید.

حدیث رسول اکرم (ص) را درباره برترین جهاد در اسلام در اینجا بخوانید.

برترین جهاد از نگاه رسول الله (ص) به گزارش حوزه قرآن و عترت گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان؛ اهمیت حدیث در میان مسلمانان از آن روست که از منابع اصلی استنباط احکام در فقه و عقاید در علم کلام محسوب می‌شود. همچنین احادیث از منابع اولیه پژوهش‌های تاریخی است.

به دلیل آشنایی بیشتر و تلمذ در پیشگاه پروردگار الهی و ائمه معصومین ، هر روز یک حدیث از معصومین (ع) با مضامین دینی و اخلاقی در بخش قرآن و عترت منتشر می‌شود.

پیامبر اکرم صلی‏ الله‏ علیه ‏و ‏آله:

«أفْضَلُ الجِهادِ مَن أصْبَحَ لا یَهُمُّ بظُلْمِ أحدٍ.»

«برترین جهاد ، جهاد کسی‏ است که صبح خود را با این نیت آغاز کند که به احدی ستم روا ندارد.»

محاسن:ج۱، ص۲۹۲، ح۴۴۹

مشاهده ادامه مطلب

کتابدریا در آبکش نقد و بررسی می‌شود

نوزدهمین جلسه یک ماه یک کتاب به بررسی مجموعه شعر دریا در آبکش سروده پاییز رحیمی اختصاص خواهد داشت.

نوزدهمین جلسه «یک ماه یک کتاب» به بررسی مجموعه شعر «دریا در آبکش» سروده پاییز رحیمی اختصاص خواهد داشت.

کتاب«دریا در آبکش» نقد و بررسی می‌شود به گزارش حوزه ادبیات گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان؛ مجموعه شعر «دریا در آبکش» سروده پاییز رحیمی در تازه‌ترین نشست نقد و بررسی شعر زنان (یک ماه یک کتاب) با حضور دکتر مریم جعفری آذرمانی، دکتر بهمن بنی‌هاشمی و فریبا یوسفی نقد و بررسی می‌شود.

در این نشست که ساعت ۱۶، شنبه ۲۷ مرداد ماه در سالن سلمان هراتی حوزه هنری برگزار می‌شود، شاعران حاضر در جلسه نیز به شعرخوانی میپردازند.

مجموعه شعر «دریا در آبکش» دومین مجموعه شعری پاییز رحیمی است. این مجموعه شعر در دو بخش کلاسیک و نیمایی و در سه موضوع عاشقانه، آئینی و اجتماعی سروده شده است.

انتهای پیام/

مشاهده ادامه مطلب

تحصیل فرزند مسئولان در مدارس خاص احساس تبعیض را زیاد می‌کند

تحصیل فرزند مسئولان در مدارس خاص احساس تبعیض را زیاد می‌کند

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، محمدباسط درازهی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع چالش‌های عدالت  آموزشی با بیان اینکه عدالت آموزشی همان عدالت اجتماعی است و در قانون اساسی آمده همه مردم حق دارند از آموزش به طور یکسان بهره‌مند شوند، گفت: به عنوان نمونه سیستان و بلوچستان بسیار به لحاظ شاخص‌های آموزشی عقب افتاده و فاصله معنادار با دیگر استان‌ها دارد.

وی افزود: عدالت اجتماعی شکل نمی‌گیرد مگر عدالت آموزشی برقرار شود و همه مردم از هر قوم و باور و عقیده‌ای به بهترین شکل آموزش داده شوند.

روایتی از دانش‌آموزان لاکچری مدارس خاص/ تحصیل طبقاتی و ضربه به مدارس دولتی

نماینده مردم سراوان، سیب، سوران و مهرستان استان سیستان و بلوچستان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه استان ما بیش از صدهزار بازمانده از تحصیل دارد، گفت: سیستان و بلوچستان ۱۰۳ هزار و ۵۵۶ بازمانده از تحصیل دارد که ۲۷ هزار و ۱۲۹ نفر در مقطع ابتدایی هستند.

درازهی با بیان اینکه آموزش و پرورش اولویت اولیه دولت‌ها نبوده است، عنوان کرد: در کشوری چون ژاپن اولویت اولشان آموزش و پرورش است و حدود ۲۲۰ میلیارد دلار برای آن هزینه می‌کنند که ۵۰ برابر کشور ماست. مجلس در تقنین، پیگیری و نظارت به این مهم تاکید دارد که اگر حرمت، جایگاه و شأن معلم حفظ نشود جایگاه علمی کشور ارتقا نمی‌یابد. باید نسخه‌ای پیچید که آموزش و پرورش را در تخصیص اعتبارات، قانونگذاری‌ها و حمایت‌ها در اجتماع، مجلس، دولت، شورای عالی انقلاب فرهنگی و دیگر نهادها مورد توجه قرار دهد.

این عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تهران و سیستان و بلوچستان بدترین وضعیت فضای آموزشی را دارند، گفت: خوب است که خیرین به این دو حوزه بیشتر توجه کنند.

درازهی با بیان اینکه تاکید نمایندگان مجلس این است که کل نظام آموزش و پرورش را یک نظام یکپارچه کنیم، افزود: اینکه چون من نماینده مجلس هستم فرزندم در فلان مدرسه درس بخواند احساس تبعیض را زیاد می‌کند. تنوع مدارس، تبعیض را رقم زده است. از سوی دیگر تبعیض در بین استان‌ها نیز وجود دارد، استان‌هایی داریم که مدرسه ندارند و زیر کپر درس می‌خوانند و در مناطق مرزی، محروم و عشایری مشکل بیشتر است.

این نماینده مجلس با بیان اینکه از جمله عوامل ترک تحصیل این است که تمرکز و سرمایه‌گذاری دولت برای آموزش و پرورش در همه جا یکسان اتفاق نیفتاده است، گفت: از شمال تا جنوب استان سیستان و بلوچستان ۱۲۰۰ کیلومتر است و دسترسی به فضای آموزشی سخت‌تر است. هر چه از پایتخت دور شویم بضاعت مالی مردم کمتر می‌شود. شاید در تهران خانواده‌ای بتواند یک میلیون و ۵۰۰ هزار تومان در ماه برای آموزش هزینه کند اما در روستاها درآمد خانواده‌ها در ماه بالاتر از یک میلیون تومان نیست.

درازهی خاطرنشان کرد: برای تحقق عدالت آموزشی باید همه مردم را با یک نگاه و زیر یک چتر ببینیم و بودجه مناطق کمتر برخوردار و مرزی را در قالب اجرای پروژه‌های مدارس شبانه روزی بهتر ببینند.

انتهای پیام/

مشاهده ادامه مطلب

زندگی همسران شهدا راه روشنی برای دختران امروز است/بهشت م…

نویسنده کتاب “بهشت من کنار توست” گفت: داستان بهشت من کنار توست برای دختران امروز جامعه ما خواندنی است. دختر داستان “بهشت من کنار توست” در هفده سالگی به آن شعور اجتماعی و سیاسی رسیده است که می‌تواند ازدواج کند و جبهه رفتن همسر خود را پذیرا می‌شود.

خبرگزاری میزان- نویسنده کتاب “بهشت من کنار توست” گفت: داستان بهشت من کنار توست برای دختران امروز جامعه ما خواندنی است. دختر داستان “بهشت من کنار توست” در هفده سالگی به آن شعور اجتماعی و سیاسی رسیده است که می‌تواند ازدواج کند و جبهه رفتن همسر خود را پذیرا می‌شود.

مریم بصیری نویسنده انقلابی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه فرهنگی خبرگزاری میزان، درخصوص نگارش جدیدترین اثر خود با نام “بهشت من کنار توست” گفت: کتاب “بهشت من کنار توست” داستان دختری را روایت می‌کند که زندگی او با یک رزمنده دوران دفاع مقدس گره خورده است. “راضیه” به عنوان یکی از شخصیت‌های این داستان در بحبوحه جنگ قرار می‌گیرد و این دختر یاد می‌گیرد که چگونه در این شرایط سخت قرار گیرد.

وی درباره شباهت تازه‌ترین اثر با کتاب قبلی خود تاکید کرد: “بهشت من کنار توست” شباهت‌هایی با کتاب ” دخیل عشق ” دارد. این کتاب که در قالب یک رمان است، به اندازه‌ای در برخی از مخاطبان تاثیرگذار بوده است که آدرس خانه شهید را از من جویا می‌شوند و من به آنها می‌گویم این روایتی خیالی از نویسنده است.

زندگی همسران شهدا راه روشنی برای دختران امروز است/بهشت من کنار توست روایتی از دلدادگی و ایثار است/////////////////جمعه

نویسنده کتاب ” دخیل عشق ” درباره تاثیر عمده داستان زندگی راضیه بر دختران امروز افزود: این کتاب دختر نوجوانی را به تصویر کشیده است که با شرایط جنگ مواجه می‌شود. زندگی همسران شهدا راه روشنی برای دختران امروز است. این داستان برای دختران امروز جامعه ما خواندنی است. دختر داستان ” بهشت من کنار توست ” در هفده سالگی به آن شعور اجتماعی و سیاسی رسیده است که می‌تواند ازدواج کند و جبهه رفتن همسر خود را پذیرا شود. به عبارت دیگر این دختر به این درک رسیده است که می‌تواند همه این وقایع را هضم کرده و به زندگی خود ادامه دهد.

وی درباره دلایل تاثیرگذاری کتاب خود ادامه داد: یکی از نقاط عطف زندگی این دختر زمانی است که با تصمیم به ازدواج با یک رزمنده می‌گیرد و در مرحله بعد زمانی که همسرش به جبهه می‌رود، خبری از او نمی‌شود. اینجا این دختر به دنبال همسر خود می‌رود. مرحله بعد این داستان دختر متوجه می‌شود که همسرش شهید شده است و با مشکلاتی که بعد از آن مواجه می‌شود، داستان ادامه پیدا میکند.

زندگی همسران شهدا راه روشنی برای دختران امروز است/بهشت من کنار توست روایتی از دلدادگی و ایثار است/////////////////جمعه

این نویسنده انقلابی اذعان کرد: درمرحله بعد وصیتنامه همسرش پیدا می‌شود و دختر در اینجا باید تصمیم بگیرد که با فرد دیگری ازدواج کند یا نکند. مرحله آخر زمانی است که برادر شهید علاقه‌مند به ازدواج با همسر شهید است. به عبارت دیگر دختر در این داستان همیشه با انتخاب‌های بزرگی مواجه است.

وی درباره هدف اصلی و انتهای کتاب خود اضافه کرد: داستان ادامه پیدا می‌کند و بعد از اینکه برادر شهید با همسر شهید ازدواج می‌کند، خود او نیز جانباز می‌شود. دختر این داستان در بازه زمانی یک سال و نیم با وقایعی مواجه می‌شود و در طول این زمان باید به انتخاب‌هایی دست بزند.

زندگی همسران شهدا راه روشنی برای دختران امروز است/بهشت من کنار توست روایتی از دلدادگی و ایثار است/////////////////جمعه

بصیری تاثیر رمان را بر مخاطبان امروز بسیار بالا دانست و خاطرنشان کرد: مخاطبان سادگی و صفایی را که در کتاب وجود دارد را می‌پسندند. شخصیت این داستان بیشتر درون گرا است. کتاب‌های زیادی در مورد دفاع مقدس نوشته شده است و برخی از آن‌ها تحت عنوان رمان ارائه می‌شود؛ اما همه آن‌ها را رمان نمی‌توان نامید. در حقیقت بیشتر کتاب‌ها در این حوزه شامل خاطرات، زندگی نامه‌ها و تحقیقات مستندگونه هستند که به شکل داستانی بیان شده اند.

مشاهده ادامه مطلب

نشانه‌های ورشکستگی در نظام آموزش و پرورش پیداست

وزیر آموزش و پرورش- سیدمحمد بطحائی- بطحائی-بطحایی

وزیر آموزش و پرورش از راه اندازی شبکه تلویزیونی تعاملی خبر داد و گفت: این شبکه از هفته آینده رسمأ آغاز به کار خواهد کرد.

به گزارش ایسنا، سید محمد بطحایی در جمع فرهنگیان کاشمر، با بیان اینکه در مواجه با مسائل پیچیده و مزمن آموزش و پرورش من و همکارانم در حوزه ستادی تنها نیستیم و پشتوانه عظیمی چون یک میلیون و ۷۰۰ هزار نفر معلم شاغل و بازنشسته را در کنار خود داریم، افزود: حضور چنین معلمانی قوت قلب و انرژی بسیار مضاعفی را به ما می دهد.

وی با اشاره به اینکه اگر نگاه جامعه به آموزش و پرورش و رویکردهای اداری این سازمان تغییر نکند بازهم ۳۰ سال دیگر همین مسائل و مشکلات مطرح می‎شود، اظهار کرد: تا زمانی که فقط تمرکز ما بر تشریح مسئله باشد از این چالش‎های مزمن و پیچیده خارج نخواهیم شد.

وزیر آموزش و پرورش با اعلام اینکه حل بسیاری از مسائل در اختیار آموزش و پرورش و در برخی موارد حتی دولت هم نیست، بیان کرد: اگر در تصمیم گیری‌ها با پیچیدگی‌های بسیاری مواجه هستیم به دلیل خاطر است که جامعه ذینفعان در آموزش و پرورش به هیچ عنوان در هیچ دستگاه دیگری وجود ندارد.

وی در ادامه مدرسه را محلی برای تمرین زندگی دانش آموزان دانست و اظهار کرد: به رغم تمامی تلاش‌های صورت گرفته اما بعد از انقلاب مدرسه امروز ما محلی برای تمرین زندگی دانش آموزان نشده است.

بطحایی با تاکید براینکه دانش آموزان باید در مدرسه مهربانی و مدارا کردن را فرا بگیرند و صبوری و امید به آینده را تمرین کنند، اظهار کرد: حل مشکلات در خانواده با داد و بیداد کردن و چماق برداشتن حل نمی‌شود.

وی گفت: آموزش و پرورشی که تمام انرژی خود را بر محفوظات دانش آموزان گذاشته و به آنها راه و رسم زندگی کردن را یاد نمی‌دهد و محلی برای تمرین زندگی قرار نداده نشان دهنده ورشکستگی آموزش و پرورش است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش باید مسیر خود را تصحیح کند، بیان کرد: وظیفه همه ما یاد دادن راه و رسم زندگی کردن به دانش آموزان است.

نشانه های ورشکستگی در نظام آموزش و پرورش پیداست

وی با اشاره به اینکه معلمی که دغدغه شغل دوم دارد نمی‌تواند راه و رسم زندگی را تمرین کند، عنوان کرد: اگر مدیران و معلمان دغدغه رفع فضای فیزیکی مدارس را دارند چون می خواهند این مکان به محلی برای فراگیری مهربانی و مدارا کردن تبدیل شود.

بطحایی با اعلام اینکه آموزش و پرورش باید رقابت های فردی را کنار بگذارد هرچند که ثمراتی هم داشته باشد، افزود: مدام دانش آموزان ممتاز علمی را تشویق می کنیم و مدال به گردن آنها می اندازیم اما وقتی همین فرد بزرگ می شود و فارغ التحصیل ممتاز دانشگاه‌های کشور است از عهده حل پیش پا افتاده ترین مسائل زندگی خود بر نمی آید.

وی با بیان اینکه اگر می گویم در نظام آموزش و پرورش نشانه‌های ورشکستگی پیداست بدین خاطر است، ادامه داد: متاسفانه برای مدیران مدارس متغیرهای بسیاری را به وجود آورده ایم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بارها به افرادی که به معلمان و مدیران مدارس انتقاداتی دارند گفته ام نمی خواهم درس بدهید و دانش آموزان را درگیر فرآیندهای یادهی و یادگیری کنید فقط دانش آموزان را پس از دو ساعت از یک کلاس درس سالم بیرون بیاورید، افزود: یکی از مسائل جدی ما در شهرهای بزرگ برقراری نظم و انضباط در مدارس است.

ممنوعیت استفاده از کتاب‌های کمک آموزشی در دوره ابتدایی

وی با اعلام اینکه معلم همراه با تدریس و سایر فعالیت‌های یاددهی و یادگیری باید مدام از حفظ انضباط در کلاس مراقبت کند، گفت: شاید بیان این حرف که مدرسه باید به محلی برای زندگی کردن دانش آموزان تبدیل شود ساده باشد اما در میدان عمل بسیار سخت می شود.

بطحایی استفاده از کتاب‌های کمک آموزشی در دوره ابتدایی، برگزاری آزمون های مکرری که دانش آموزان را تحت فشار روانی و شخصیتی بسیار زیاد قرار می‌دهد و رقابت های فردی را ممنوع دانست و افزود: دیگر رقابت فردی نخواهیم داشت و اگر قرار باشد کسی تشویق و تنبیه شود باید برای گروه در نظر گرفته شود.

وی با بیان اینکه باید دانش آموزان همکاری، با هم زیستن و با هم بودن را یاد بگیرند، گفت: اجازه نداریم دانش‌آموزی را تشویق کنیم و بگوئیم ممتاز شده‌ای و تمامی دانش آموزان دیگر ناتوان بوده و باید تنبیه شوند.

دانش آموزان نمی‌دانند در برابر خطرات چگونه از خود محافظت کنند

وی با اشاره به اینکه با این روش سایر دانش آموزان را تحقیر می کنیم، اظهار کرد: اگر می خواهیم مدرسه محلی با نشاط و سرشار از شور برای دانش آموزان شود باید در دوره آموزش عمومی این مشکلات برطرف شود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نباید دانش آموزان افسرده داشته و از آمدن به مدرسه نگران باشند، عنوان کرد: دانش آموزان نمی دانند در برابر خطراتی که آن‌ها را تهدید می کند چگونه از خود محافظت کنند.

بطحانی با اعلام اینکه اصلاح این مسیر تنها از عهده چند وزیر و معاونین و معلمان بر نمی آید، بیان کرد: در این مسیر باید خانواده ها همراه شوند و توقع آن‌ها از مدرسه تغییر کند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه اولویت اول شدن آموزش و پرورش با سخنرانی و داد و بیداد کردن در دولت و مجلس اتفاق نمی افتد، عنوان کرد: اگر می خواهیم آموزش و پرورش اولویت اول شود باید نشان دهیم که نیاز اجتماع است.

وی با بیان اینکه قوه قضائیه باید بپذیرد که اگر آموزش و پرورش کارکردهای صحیحی داشته باشد نه تنها پله های آن ، بلکه بیمارستانها، کلانتری ها خلوت خواهد شد و نزاع های خانوادگی و اجتماعی کاهش پیدا می کند، به مهمترین سیاست های آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت:  باید به مدارس اجازه دهیم روی پای خودشان بایستند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هیچ دستگاه دولتی و غیر دولتی کارمندی از حیث تعهد، علاقه و عشق به کشور، ملت و آموزه ها همانند  آموزش و پرورش ندارد، بیان کرد: به رغم تمام توانایی هایی که مدارس دارند اما اجازه نداده ایم از این پتانسیل ها برای ایستادن بر روی پای خود استفاده کنند.

مدارس باید خودشان برای حل مسائل و مشکلات راه حل پیدا کنند

وی با تاکید براینکه مدارس باید خودشان برای حل مسائل و مشکلاتشان راه حل پیدا کنند، گفت: خلاقیت‌ها و نوآوری هایی موجود در مدارس چندین هزار برابر خلاقیت هایی است که در ادارات کل و وزارتخانه وجود دارد.

بطحایی با بیان اینکه برای رفتن به این سمت رویکرد مدرسه محوری که مورد تاکید اسناد بالادستی بوده را در پیش رو داریم، افزود: به تدریج باید این کار را انجام دهیم و برای عملی شدن این طرح فقط سخنرانی نکنیم.

وی بر ارتقاء شایستگی ها در مدیریت مدارس تاکید کرد و عنوان کرد: وزیر، معاونین، سازمان‌های تابعه وزارت آموزش و پرورش و ادارات کل و… همه نقش پشتیبانی کننده برای مدارس دارند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه همه باید کنار بایستیم و هر کجا مدرسه نیاز به حمایت داشت پیش برویم، گفت: بخشنامه های مکرر و جلسات بسیار، توانمندی مدارس را گرفته است.

بطحایی با اعلام اینکه ۷۰۰ صفحه فقط مصوباتی داریم که براساس آن مدیران باید مدارس و کلاس خود را اداره کنند، اظهار کرد: با این پیچیدگی هایی که در جامعه امروز وجود دارد نمی شود این اقدامات را انجام داد.

کاهش دو ساعته از برنامه‌های رسمی و کتب درسی از مهر

وی با بیان اینکه از مهرماه ۹۷ دو ساعت از برنامه هفتگی و رسمی هر مدرسه در اختیار خود مدرسه گذاشته می شود، عنوان کرد: از ابتدای مهرماه مدارس باید به میزان دو ساعت محتوای برنامه رسمی که تاکنون در کتاب‌ها ابلاغ می شده را کنار گذاشته و محتوایی که خود لازم می داند و در منطقه اولویت دارد را در برنامه رسمی جای دهند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این طرح در حال ابلاغ شدن است، گفت: اگر مدرسه ای به هر دلیلی زمان نداشت و یا توانمندی های لازم در مدارس وجود نداشت از برنامه های پیشنهادی که ما ارائه می دهیم را می تواند انتخاب کند و آن دو ساعت در هفته را با برنامه های انتخابی خودش پر کند.

وی با اعلام اینکه این گام کوچک اما بسیار مهم است، عنوان کرد: بعد از انقلاب آرزوی همه ما بود که مقداری مدارس در تعیین محتوای درسی مدارس قدرت داشته باشند.

راه اندازی شبکه تلویزیونی تعاملی

وی همچنین از راه اندازی شبکه تلویزیونی تعاملی خبر داد و گفت: این شبکه از هفته آینده رسما آغاز به کار خواهد کرد.

بطحایی با بیان اینکه از طریق این شبکه امکان ارتباطات تعاملی دو طرفه با جامعه ذینفعان برقرار خواهد شد، افزود: با توجه به اینکه بسیاری از گفته‌های خود را نمی توانیم از طریق رسانه ملی بیان کنیم به همین خاطر نیاز به بستری داشتیم که با خانواده‌ها بتوانیم گفت و گو کنیم و آموزش های لازم را ارائه دهیم.

وی با اشاره به اینکه خانواده‌ها از طریق این شبکه تلویزیونی تعاملی می توانند با مدیران کل استان و کشور و حتی وزیر آموزش و پرورش مطالب مورد نظر خود را در میان بگذارند، اظهار کرد: اگر بخواهیم مدرسه تبدیل به محلی برای تمرین زندگی نسل آینده شود که از اهداف اصلی سند تحول بنیادین است نیاز به یکسری استلزامات داریم که یکی از آن‌ها کاهش مشکلات معیشتی معلمین است.

وزیر آموزش و پرورش همچنین از آماده شدن نظام رتبه بندی معلمان خبر داد و افزود: پس از تصویب در دولت به مجلس خواهیم فرستاد که با حمایت مجلس گامی جدی در را در این زمینه ایجاد خواهد کرد.

مشاهده ادامه مطلب